¿Cómo estoy? Actividades de Psicomotricidad

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¿Cómo estoy?

Justificación
Es importante que los niños y niñas adquieran una buena orientación espacial.

Objetivos
Favorecer la orientación espacial.
Promover la comunicación táctil.
Fomentar el compañerismo.
Favorecer la coordinación de segmentos.

Metodología
Trabajo por parejas.

Desarrollo de la actividad
Uno de los niños o niñas debe ponerse una venda en los ojos, el otro u otra debe hacer de estatua, poniéndose en una postura y sin moverse (una vez que su compañero/a ya se ha colocado la venda).
El niño o niña con la venda en los ojos debe colocarse, palpando, en la misma posición que la estatua; cuando crea que ya está igual, abre los ojos y corrige si es preciso. Los papeles se cambiarán una vez que se hayan puesto los dos la misma postura.

Recursos materiales
Vendas para el que tiene que imitar la postura de su compañero/a.

Recursos espaciales
El aula donde se hará la actividad.

Recursos humanos
Los niños y niñas y el educador o educadora.

Temporalización
8 minutos aproximadamente.

Evaluación
A través de la observación directa comprobaremos si los niños y niñas consiguen los objetivos propuestos.

Actividades de Psicomotricidad

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